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  栏目提醒大家复习时间的同时,每天一个新闻or传播or新闻传播史or实务的知识点,以经典真题为例,以最新案例为支撑,以最通俗易懂的解释,让大家每天进步。我们每天的陪伴,只愿你进步一点,靠近理想一点。

  “新闻”是新闻传播学专业的核心知识点,作为一枚新闻传播考研学子,也许大家看过很多新闻传播学的书,你能够不假思索的说出“新闻”的定义来吗?

  新闻六要素(也就是记叙要素):时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“ W ”和一个“H” 即Who(何人) 、What(何事) 、When(何时)、Where(何地) 、Why(何因)、How(如何)。

  (一)李良荣老师《新闻学概论》新闻有两种定义:1、新近发生事实的报道;2、新近事实变动的信息。他的看法是,新闻是报道,表达出新闻的形式;新闻是信息,表达出新闻的实质。他认为是并行不悖的,报道和信息两种不同角度 看大家从那方面考虑。

  (二)李卓君老师:新闻是新近发生的为受众所关注的事实的信息。事实是事物的质、能、信息三者的统一体,而被人传播的只是事实的信息,新闻是必然会被人们所传播的事实的信息。

  (三)童兵老师:“新闻是新近发生的事实的报道”(陆定一),是目前流行的各种定义中最恰当的一个定义。这个定义,用极其简约的语言,概括了新闻的四个特点:(1)陈述事实;(2)具有新意;(3)报道及时;(4)公开传播。

  从内涵上看,这个定义是新闻这一特定事物的特点总和的确切、简洁的说明,内涵是明确的;从外延上看,这个定义可以说明古今中外一切的新闻,所指对象的范围是清晰的。认识新闻定义,对掌握新闻写作规律起着指导作用。

  至于,你心中关于新闻的定,一是参考报考学校参考书上的定义,二是如果出辨析题可以从以上三位学者的角度去辨析。

  (1)新闻的本源是事实,事实是包含事物质、能、信息三者的统一,事实具有第一性,新闻具有第二性;事实是一切报道的源泉,是新闻的原材料,新闻是根据事实加工而成,没有事实为依靠,新闻便失去了合理性。

  从新闻本体角度看,新闻报道不等于客观事实是新闻活动的规律、特定导致的,但从普遍意义上看,这是源于报道是一种意识形态,用马克思主义观点分析,新闻报道是客观事实的“主观印象”是观念的东西,体现着记者对客观事实的认识过程,结果以及情感态度,从本质上看,新闻报道体现着对事实一定程度上的偏离,更体现着意识的作用,而尤为突出的体现着意识对事实的遮蔽性。

乐动体育网页版登入乐动体育武磊乐动真人  新闻报道是新闻传播媒介对新闻进行的报道,是一种社会活动形式及其表达方式。新闻是新闻报道的对象,是新闻传播过程中的传播内容。新闻和新闻报道的这种区别,就像“历史”和“历史记录”的区别一样。新闻报道只不过是对新闻的一种“记录”。因此,报道出去的新闻报道和原来客观存在的作为某种事实信息的新闻是不能等同的。前者是后者经过新闻机构加工后的产物,新闻报道或显或隐不同程度地体现了主观倾向性,是主观事实的“主观映像”。

  “人咬狗才是新闻”是美国早期自由主义报业竞争激烈、大家都以新奇和庸俗内容去争夺受众的市场背景下提出来的,一定程度上代表了西方新闻价值观念,这样的定义着眼于受众的兴趣,有其合理之处。

  受众的兴趣是构成新闻价值的要素之一,新闻传播媒介应该重视受众的兴趣。但受众的兴趣并不是构成新闻价值的必要的和主要的要素,因此不能把兴趣放在第一位。因此,这一类关于新闻的定义也是不可取的。

  这类关于新闻定义的着眼点是新闻传播媒介的导向功能,强调的是新闻传播事业的阶级性。这类定义的不适宜性是显而易见的, 新闻和新闻传播事业是两个既有联系又有区别的概念。

  新闻传播事业负有导向的任务,在阶级社会中新闻传播事业阶级性,但新闻只是新闻传播事业用来进行导向的载体,它本身并无阶级性可言。

  综上为新闻定义的相关辨析,每一个说法都有自己的一个侧重点,或侧重事实,或侧重意义部分,考试选择最适合答题的那一个。

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